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?艺考生的大学选择广泛，分为艺术类专业学校、综合大学等学校，在选择不同的大学时，艺考生还要分析自己的文化课成绩是否过关，在未来有什么具体的要求，如果有好的专业成绩，对自身文化课要求低一些的话，可以申请专业艺术学院，数学：舍弃偏难，守住基础?一般而言，艺术生的数学都是比较弱的，正因为这样，数学也成为提分空间较大的科目。

复读生特别是低分考生相当在乎平时考试的成绩，其在乎的程度超过了普通高三学生，成绩稍有下降，焦虑、烦躁等消极情绪就会接踵而至，心理学试验已表明，焦虑程度与学习效率之间呈倒“U”形关系，在倒“U”曲线的前半段，随着焦虑水平的上升，学习效率也随之加快;但一旦过了曲线的顶点，超过一定的焦虑程度时，学习效率反而会降低。

教育提醒考生，文化课补习要注意以下学习方法，制定详细的学习计划艺术生普遍存在的严重问题，是没有详细的学习规划和目标，复习缺乏系统性，后时间花费了不少，成绩却一直上不去，因此，对于某些易焦虑和紧张的人，需要的是先上一所普通的大学，先有一点点成功体验和激励，重新调整和定位，将考大学的遗憾化作前进的动力。

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但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍；高考复读是新的人生，不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习，在孩子复读的时候，家长关心的往往是：一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力，容易造成紧张、压抑的家庭氛围。

同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的佳方法，提高学习效率十分重要，成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误，高三复读学生压力大，不少学生除了在校学习，还要课外补习，特别是对于一些成绩比较差、或者是想要冲刺一个重点大学的学生来说，高考补习已经成为了家常便饭。

“复读”并不是机械简单地重复以前的学习，教师应该对复读生的薄弱环节进行有的放矢、有针对性地强化训练，方能保持复读的高效性，必备二环境氛围艺术类考生在学习文化课中由于抗干扰能力相对弱，所以说良好的环境选择也是必不可少，选择一家食、宿、学一体，环境优雅安静，学术氛围浓厚的环境也是影响艺术类考生积极学习情绪的重要条件。

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所以，当大家有复读的想法之前，首先要意识到，追梦的过程，如果吃不了苦，那么圆大学梦也将是一句空谈，在教育学校的小班制教学中不会出现这种问题，课上老师能兼顾到每一位学生，能及时对学生的问题一一进行解答，能细心关注到每一位学生的优点，并给予鼓励和肯定，同时也能及时发现学生的不良行为习惯，给予及时的指正。

一般来说，除非基础特别差，个月左右的时间内就能把基础抓牢，当基础复习差不多以后，要转变为以题为主导，即充分利用作业试题、试卷，在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己动手做，还要进行总结，同时思考阅读、完型题中，是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点？要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。